बाल वाटिका नवारंभोत्सवः : बालानां समग्र विकासाय प्रारंभिकस्तरतः सशक्तीकरणम् उद्देश्यम् : मोनिका रानी
-बालवाटिका-नवारम्भ-उत्सवः: लघुहस्तैः रेणुपृष्ठे शिक्षायाः प्रथमाऽभिलेखा लिखिता लखनऊ-नगरस्य सरोजनीनगर-खण्डस्य रामचौरा-स्थितात् प्राथमिकविद्यालयात् आरम्भः अभवत् अपरमुख्यसचिवः पार्थ सारथी सेन शर्मा तथा विद्यालयशिक्षामहानिदेशिका मोनिका रानी औपचारिकार
बालवाटिका नवारंभ उत्सव


बालवाटिका नवारंभ उत्सव


बालवाटिका नवारंभ उत्सव


बालवाटिका नवारंभ उत्सव


-बालवाटिका-नवारम्भ-उत्सवः: लघुहस्तैः रेणुपृष्ठे शिक्षायाः प्रथमाऽभिलेखा लिखिता

लखनऊ-नगरस्य सरोजनीनगर-खण्डस्य रामचौरा-स्थितात् प्राथमिकविद्यालयात् आरम्भः अभवत्

अपरमुख्यसचिवः पार्थ सारथी सेन शर्मा तथा विद्यालयशिक्षामहानिदेशिका मोनिका रानी औपचारिकारम्भं कृतवन्तौ

प्रत्येकस्य मातापितृणां भावनानुसारं प्रत्येकं बालकं प्रगत्यर्थं संयुक्तप्रयत्नाः करणीयाः: एसीएस

लखनऊ, २५ मार्च (हि.स.)। यदा लघवः हस्ताः रेणुपृष्ठे अक्षराणां प्रथमां रेखां लिखन्ति, तदा तत् केवलं लेखनं न भवति, अपितु सशक्तभविष्यस्य आरम्भः भवति। ‘बालवाटिका-नवारम्भ-उत्सवस्य’ अवसरे अपरमुख्यसचिवः पार्थसारथि-सेन-शर्मा यदा लघुबालकान् रेणुपृष्ठे अक्षराणि अङ्कान् च लिखितुम् उक्तवान्, तदा ते उत्साहपूर्वकं शिक्षणप्रक्रियाम् अवलम्बितवन्तः। केचन अक्षराणि लिखन्तः, अन्ये अङ्कान् लिखन्तः स्वस्य शिक्षणस्य प्रथमां अभिव्यक्तिं सजीवम् अङ्कितवन्तः।

उत्तरप्रदेशे ‘बालवाटिका-नवारम्भ-उत्सवेन’ प्रारम्भिकशिक्षायाः सुदृढीकरणाय अभिनवा प्रयत्नः प्रभावी रूपेण क्रियान्विता अभवत्। मूलशिक्षामन्त्री Sandeep Singh इत्यस्य नेतृत्वे मार्गदर्शने च प्रदेशस्य सर्वेषु बालवाटिका-संयुक्तविद्यालयेषु अयं उत्सवः उल्लासेन आयोजितः। लखनऊ-नगरस्य सरोजनीनगर-खण्डस्य रामचौरा-स्थितात् प्राथमिकविद्यालयात् अस्य औपचारिकारम्भः कृतः। अस्मिन् अवसरे रेणुलेखनम्, क्रीडाआधारितक्रियाः, रोचकशिक्षणपद्धतयः च माध्यमत्वेन बालकान् प्रारम्भिकशिक्षया सह सम्बद्धाः कृतवन्तः। विशेषतया त्रिवर्षीय-चतुर्वर्षीय-आयुवर्गस्य बालकाः रेणुपृष्ठे अक्षरलेखनद्वारा क्रीडारूपेण शिक्षणानुभवं प्राप्तवन्तः, येन तेषां स्वाभाविकी जिज्ञासा शिक्षायां रुचिः च विकसिताः।

अस्मिन् अवसरे अपरमुख्यसचिवः पार्थसारथि-सेन-शर्मा उक्तवान् यत् प्रत्येकः मातापिता इच्छति यत् तस्य बालकः तस्मात् अपि अधिकं प्रगच्छेत्। अतः अस्माभिः तेषां भावनानुसारं संयुक्तप्रयत्नाः करणीयाः। यदा आङ्गनवाडी-कार्यकर्त्र्यः, आशा-कार्यकर्त्र्यः, शिक्षकाः, मातरः च सम्यक् सहकार्यं कुर्वन्ति तदा एव सफलता लभ्यते। त्रिवर्षात् षड्वर्षपर्यन्ता आयुः बालकानां जीवनस्य अतीव महत्त्वपूर्णः शिक्षणकालः अस्ति। ‘नवारम्भ-उत्सवस्य’ उद्देशः प्रत्येकं बालकं प्रारम्भादेव विद्यालयेन सह सम्बद्धं कर्तुं यत् ते नियमितं शिक्षां गृह्णन्ति तथा अग्रिमकक्षासु सुकरतया प्रविशेयुः। राज्यस्य प्राथमिकता त्रिवर्षात् अष्टादशवर्षपर्यन्तं प्रत्येकं बालकं शिक्षायाः मुख्यधारया संयोजयितुम् अस्ति। बालकान् आकर्षयितुं विद्यालयेषु रोचकक्रियाः आयोज्यन्ते, येन ते स्वयमेव विद्यालयं प्रति प्रेरिताः भवन्ति तथा शिक्षणप्रक्रियाम् आनन्देन स्वीकरोन्ति।

विद्यालयशिक्षामहानिदेशिका मोनिका-रानी उक्तवती यत् क्रीडाआधारितशिक्षणम्, स्वाध्ययनम्, सक्रियाध्ययनम् इत्यादिभिः पद्धतिभिः बालकानां समग्रविकासः, जिज्ञासा, रचनात्मकता च प्रारम्भादेव सुदृढीक्रियन्ते। स्वाध्ययनस्य सक्रियाध्ययनस्य च माध्यमेन बालकेषु आत्मविश्वासः निर्णयक्षमता च वर्धते।

बालकेभ्यः उपहाररूपेण दत्ताः उपहारपुटकाः, पाठ्यपुस्तकानां वितरणम् अपि कृतम्

कार्यक्रमे अष्टपञ्चाशत् (५८) बालकान् उपहारपुटकाः वितरिताः। अपरमुख्यसचिवः पार्थसारथि-सेन-शर्मा सुफियान्, दीपाली, नन्दिनी, आर्य-विश्वकर्मा, ईशानी च सहितान् अन्यान् बालकान् स्वहस्तेन उपहारान् दत्त्वा उत्साहं वर्धितवान्। एतेषु उपहारपुटकेषु फलके (स्लेट्), लेखनीचूर्णम् (चाक्), वर्णलेखनी (क्रेयॉन्स्), मेणवर्णाः (वैक्स्-कलर्), मधुराणि (चॉकलेट्), फलरसपेयम् (फ्रूटी), फलानि, लघुभोजनानि च आसन्, येन बालकानां मुखानि हर्षेण विकसितानि। कार्यक्रमे नूतनशैक्षिकसत्रस्य २०२६-२७ वर्षस्य कृते पाठ्यपुस्तकवितरणस्य अपि औपचारिकारम्भः कृतः। अस्य शुभारम्भः अपरमुख्यसचिवेन पार्थसारथि-सेन-शर्मणा तथा विद्यालयशिक्षामहानिदेशिकया मोनिका-राण्या संयुक्तरूपेण कृतः।

अस्मिन् अवसरे नक्श्, शिवांशी, अवंतिका, शिफा, आर्य-शुक्ला च सहिताः पञ्चविंशतिः (२५) बालकाः पाठ्यपुस्तकानि प्राप्तवन्तः, येन तेषां शैक्षिकसत्रस्य शुभारम्भः सुनिश्चितः अभवत्।

प्रवेशस्य सरलीकरणे प्रेरणायां च विशेषेण बलं

नवारम्भ-उत्सवस्य अन्तर्गतं त्रिवर्षात् षड्वर्षपर्यन्तानां बालकानां नामाङ्कनं वर्धयितुं तथा षड्वर्षपूर्णानां बालकानां प्रथमकक्षायां प्रवेशं सुकरं प्रेरणादायकं च कर्तुं विशेषः बलः प्रदत्तः। विद्यालयेषु मुद्रितसमृद्धवातावरणम्, शिक्षणकोणः, विविधशिक्षणसामग्री च माध्यमेन बालकानां समग्रविकासः सुनिश्चितः क्रियते।

समुदायस्य सहभागिता शक्तिरभवत्

अस्मिन् अवसरे अभिभावकाः, जनप्रतिनिधयः, स्थानीयसमुदायः च सक्रियतया सहभागिनोऽभवन्, येन बालशिक्षायाः प्रति सकारात्मकवातावरणं सुदृढीकृतम्। अयं उत्सवः न केवलं बालकानां शैक्षिकजीवनस्य सशक्तारम्भस्य प्रतीकः अभवत्, अपि तु विद्यालयस्य समुदायस्य च मध्ये समन्वयस्य नूतनां दिशां प्रदत्तवान्।

हिन्दुस्थान समाचार