भाषासमागमे २०२६ उक्तं यत् भारतीयज्ञानपरम्परायाः सेतुसन्धानस्य केन्द्रं भविष्यति काशी

हिन्दुस्थानसमाचारस्य भारतीयज्ञानपरम्परां स्वकीयया धरोहरया सह संयोज्य नूतनसंततिं प्रति प्रापयितुं महत्त्वपूर्णः प्रयासः

वाराणसी, १३ सितम्बरमासः (हि.स.)। केन्द्रीयविश्वविद्यालयस्य हिमाचलप्रदेशस्य पूर्वकुलपतिः डॉ. कुलदीपचन्द-अग्निहोत्री अवदत् यत् भारतस्य प्राचीनज्ञानस्य आधुनिकज्ञानस्य च मध्ये एका भित्तिः निर्मिता अस्ति। अधुना सर्वात् महती चुनौती एतां भित्तिं भित्त्वा ज्ञानस्य उभे धाराः परस्परं संयोजयितुम् अस्ति। अस्माभिः षट्सहस्रं वा दशसहस्रं वर्षाणि पश्चात् गत्वा तत्र स्थातव्यं नास्ति, अपितु स्वकीयां प्राचीनज्ञानपरम्परां वर्तमानविज्ञानेन शिक्षया च संयोजनीयम्। अनेन सनातनज्ञानस्य प्रवाहः अग्रे वर्धिष्यते तथा देशः तस्य नूतनं लाभं प्राप्स्यति।

महात्मागान्धी-काशीविद्यापीठस्य गान्ध्यध्ययनपीठसभागारे हिन्दी-दिवसस्य पूर्वसन्ध्यायां हिन्दुस्थानसमाचारस्य पक्षतः रविवासरे आयोजिते ‘भारतीयज्ञानपरम्परा, प्रादेशिकभाषाः समृद्धं भारतं च’ इति विषये भारतीयभाषासमागमे २०२६ मुख्यातिथिरूपेण सम्बोधनं कुर्वन् डॉ. अग्निहोत्री अवदत् यत् भारतीयज्ञानपरम्परां केवलं दर्शनस्य, आत्मनः परमात्मनश्च विषये सीमितं कर्तुम् तस्याः व्यापकस्वरूपं संकुचितं कर्तुम् एव भवति। भारतस्य गणिते, रसायनविज्ञाने, वनस्पतिविज्ञाने, चिकित्साविज्ञाने, खगोलविज्ञाने च सहितेषु अनेकक्षेत्रेषु महत्त्वपूर्णं ज्ञानम् आसीत्। आवश्यकता एतस्याः अस्ति यत् तत् ज्ञानं अन्विष्यताम्, अवगम्यतां, आधुनिकसन्दर्भे तस्य मूल्याङ्कनं च क्रियताम्।

सः अवदत् यत् काशी अधुना केवलम् आस्था-अध्यात्मयोः नगरी न, अपितु भारतीयज्ञानपरम्परायाः आधुनिकज्ञानस्य च मध्ये विच्छिन्नं सेतुं पुनः संयोजयितुं केन्द्रं भवितुम् अर्हति। प्राचीनज्ञानं वर्तमानज्ञानेन संयोज्य नूतनपीढीं प्रति प्रापयितुं महत् प्रयोगः काशीतः प्रारब्धव्यः। एषा एव सा भूमिः अस्ति, यतः भारतीयज्ञानपरम्परायाः पुनरुत्थानस्य नूतना धारा सम्पूर्णे देशे प्रवाहितुं शक्नोति।

ज्ञानसेतोः महत्त्वपूर्णा कडी भविष्यति भाषा

डॉ. अग्निहोत्री अवदत् यत् भारतीयज्ञानपरम्परायाः बहुसङ्ख्याकाः पाण्डुलिपयः संस्कृते सन्ति, यदा आधुनिकविषयाणां विशेषज्ञानां संस्कृते पर्याप्तं ज्ञानं नास्ति। भौतिकविज्ञानस्य प्राध्यापकस्य संस्कृतस्य ज्ञानं नास्ति तथा संस्कृतविदुषः भौतिकविज्ञाने विशेषज्ञता नास्ति। अतः प्राचीनज्ञानस्य धरोहरां प्रति गन्तुं तयोः मध्ये संवादस्य सेतुः निर्मातव्यः।

सः अवदत् यत् भारतीयज्ञानपरम्परां वर्तमानशिक्षाव्यवस्थया सह संयोजयितुं भाषाविषयविशेषज्ञाः एकत्र आनेतव्याः। विश्वविद्यालयेषु भारतीयज्ञानपरम्परां पाठ्यक्रमे समावेशयितुं चर्चा प्रचलति, किन्तु केवलं पाठ्यक्रमस्य निर्माणेन प्रयोजनं सिद्धं न भविष्यति। प्रत्येकस्मिन् विषये अन्वेष्टव्यं यत् तस्मिन् क्षेत्रे भारतस्य काः उपलब्धयः आसन्।

डॉ. अग्निहोत्री उदाहरणं दत्त्वा अवदत् यत् यदि रसायनविज्ञानस्य प्राध्यापकः भारतीयरसायनपरम्परां ज्ञातुम् इच्छति, तर्हि तेन सम्बद्धान् प्राचीनग्रन्थान् प्रति गन्तव्यम्। अस्य कृते संस्कृतस्य विज्ञानस्य च विशेषज्ञैः एकत्र उपविश्य कार्यं करणीयम्।

काश्यां ज्ञानक्षेत्रे नूतनप्रयोगस्य आवश्यकता

पूर्वकुलपतिः अवदत् यत् काश्या ज्ञानक्षेत्रे नूतनाः प्रयोगाः करणीयाः। महामना मदनमोहनमालवीयेन आङ्ग्लशिक्षापद्धतेः काले काश्यां शिक्षायाः महत् प्रयोगः कृतः। महात्मागान्धिना गुजरातप्रदेशे विद्यापीठस्य स्थापना कृता, स्वामीश्रद्धानन्देन गुरुकुलकाङ्गडीविश्वविद्यालयस्य तथा लालालाजपतरायेन लाहौरनगरे राष्ट्रियमहाविद्यालयस्य स्थापना कृता। तस्मिन् काले भारतीयशिक्षायाः ज्ञानपरम्परायाश्च संरक्षणाय एतादृशाः प्रयोगाः कृताः आसन्।

सः अवदत् यत् अधुना पुनः तादृशानां प्रयोगाणाम् आवश्यकता अस्ति। काश्यां मार्गिका निर्मिता, किन्तु ज्ञानक्षेत्रेऽपि एतादृशः मार्गः निर्मातव्यः, यः प्राचीनज्ञानं वर्तमानज्ञानेन संयोजयेत्। हिन्दुस्थानसमाचारः अस्यां दिशि कार्यं कुर्वन् अस्ति। काश्याः प्रबुद्धजनैः जनप्रतिनिधिभिश्च मिलित्वा एतादृशं वातावरणं निर्मातव्यं यस्मिन् भारतीयज्ञानपरम्परायाः विच्छिन्नः सेतुः पुनः संयोजितुं शक्येत।

भाषा न, अपितु तस्यां प्रतिपादिता बात महत्त्वपूर्णा

भारतीयभाषाणां सन्दर्भे डॉ. अग्निहोत्री अवदत् यत् भाषातः अधिकं महत्त्वपूर्णं तदस्ति यत् तस्यां किं कथ्यते। काश्या सदैव भाषायाः अपेक्षया कथितस्य विषयस्य महत्त्वं स्वीकृतम्। गोस्वामिना तुलसीदासेन जनभाषायां रामचरितमानसस्य रचना कृता तथा समाजेन तत् स्वीकृतम्, यतः तत्र निहिताः विचाराः महत्त्वपूर्णाः आसन्।

आङ्ग्लभाषां प्रति निर्मितायां मानसिकतायां परिवर्तनस्य आवश्यकतां प्रतिपादयन् सः अवदत् यत् आङ्ग्लभाषां वदन्तं विद्वांसं तथा स्वभाषां वदन्तं न्यूनतरं मन्यमानां मानसिकतां परिवर्तयितव्यम्। भारतस्य सर्वाः भाषाः राष्ट्रियमहत्त्वस्य भाषाः सन्ति। असमिया, पञ्जाबी, बङ्गला, तमिळ्, तेलुगु, मराठी, गुजराती, हिन्दी इत्यादयः सर्वाः भारतीयभाषाः देशस्य ज्ञानस्य सांस्कृतिकपरम्परायाश्च संवाहिकाः सन्ति।

हिन्दुस्थानसमाचारेण प्रारब्धः भारतीयभाषादिवसः

डॉ. अग्निहोत्री अवदत् यत् भारतीयभाषादिवसस्य आयोजनस्य भावना बहुभाषीयसमाचारसंस्थया हिन्दुस्थानसमाचारेण सह सम्बद्धा अस्ति। यदा हिन्दीभाषायाः राष्ट्रभाषारूपेण कथने असमियाभाषायाः सहितानां अन्यासां भारतीयभाषाणां स्थानं प्रति प्रश्नाः उत्पन्नाः, तदा एषः विचारः समुपस्थितः यत् भारतस्य सर्वाः भाषाः राष्ट्रियमहत्त्वस्य भाषाः सन्ति। एतस्याः भावनायाः सह हिन्दुस्थानसमाचारेण भारतीयभाषादिवसस्य आयोजनस्य आरम्भः कृतः।

राष्ट्रभावस्य संरक्षणमपि आवश्यकम्

डॉ. अग्निहोत्री अवदत् यत् भारतस्य समक्षम् अधुना राष्ट्रभावसम्बन्धिनी महती चुनौती अस्ति। राज्यं द्रष्टुं शक्यते, किन्तु राष्ट्रं द्रष्टुं न शक्यते। राष्ट्रं हृदये भवति। राज्याः निर्मीयन्ते विनश्यन्ति च, किन्तु यदि राष्ट्रभावः स्थिरः तिष्ठति तर्हि देशः जीवति।

सः अवदत् यत् अद्य चुनौतयः परिवर्तिताः सन्ति, तासां स्वरूपाणि अपि परिवर्तितानि सन्ति। अतः राष्ट्रभावस्य संरक्षणाय योजनानां दृष्टिकोणस्य च पुनः नूतनरूपेण विचारः करणीयः। भारतीयज्ञानपरम्परां स्वकीयया धरोहरया सह संयोजयित्वा तां नूतनपीढीं प्रति प्रापयितुं च एतस्मिन् दिशि महत्त्वपूर्णं चरणम् अस्ति।

डॉ. अग्निहोत्री विश्वासं व्यक्तवान् यत् काशी भारतीयज्ञानपरम्परायाः विच्छिन्नं सेतुं पुनः संयोजयिष्यति तथा अत्रतः ज्ञानस्य नूतना धारा सम्पूर्णं देशं प्रति प्रवक्ष्यति।

Hindusthan Samachar / Dheeraj Maithani