त्रयोविंशतिवर्षपुरातनस्य विदेशाध्ययनच्छात्रवृत्तियोजनायाः उत्तरदायित्वे उत्थिताः प्रश्नाः

भोपालम्, 02 सितम्बरमासः (हि.स.)। मध्यप्रदेशस्य सर्वकारीयकोषात् निर्गच्छत् धनं यदा कञ्चन मेधाविनं छात्रं विश्वस्य प्रतिष्ठितविश्वविद्यालयपर्यन्तं प्रापयति, तदा तत् निश्चयेन उपलब्धेः गौरवस्य च विषयः भवति। प्रश्नः तस्याः उपलब्धेः अनन्तरमेव प्रारभते। विदेशे अध्ययनं कृत्वा सज्जा भविष्यमाणा प्रतिभा पुनः प्रदेशस्य अर्थव्यवस्थायै, शिक्षायै, अनुसन्धानाय उद्योगाय च किञ्चित् प्रत्यर्पयति वा? अथवा राज्यस्य संसाधनैः सज्जीकृतस्य ‘मस्तिष्कस्य’ ‘धनस्य’ च स्थायी लाभः विदेशीयसंस्थाभ्यः अर्थव्यवस्थाभ्यश्च एव प्राप्यते? एष एव प्रश्नः प्रदेशस्य प्रायः त्रयोविंशतिवर्षपुरातनां विदेशाध्ययनछात्रवृत्तिव्यवस्थां नवेन प्रकारेण परीक्षणस्य विषयं करोति।

वस्तुतः, सम्प्रति एव पञ्चायत् एवं ग्रामीणविकासस्य तथा श्रमस्य मन्त्री प्रह्लादसिंहपटेलः छात्रेण राजसिंहलोद्धिना विदेशे अध्ययनस्य व्ययस्य विषये पृष्टम्। ब्रिटेनस्य प्रतिष्ठिते यूनिवर्सिटी कॉलेज लण्डन् (यूसीएल) इत्यस्मिन् चयनितः राजः अवदत् यत् एकवर्षस्य शिक्षणशुल्कं प्रायः 40 सहस्र-अमेरिकी-डॉलर् अस्ति, यदा तु निवासव्ययः प्रायः 10 सहस्र-डॉलर् भविष्यति। तदतिरिक्तं वीजा, स्वास्थ्यबीमा, यात्राव्ययश्च अपि संयुज्यते। एषा सम्पूर्णा राशिः मध्यप्रदेशभवन एवं अन्य संनिर्माण कर्मकार कल्याणमण्डलस्य विदेशाध्ययनच्छात्रवृत्तियोजनायाः अन्तर्गतं प्रदास्यते।

राजस्य सफलता प्रदेशस्य कृते गौरवस्य विषयः अस्ति। एतादृशाः अवसराः प्रतिभाशालिनः विद्यार्थिनः विश्वस्य श्रेष्ठसंस्थानेषु प्रापयन्ति। किन्तु अस्मादेव उदाहरणात् एकः महत्त्वपूर्णः नीतिगतः प्रश्नः अपि सम्मुखीभवति—सर्वकारः यस्यां प्रतिभायां लक्षशः रुप्यकाणां सार्वजनिकनिवेशं करोति, तस्य निवेशस्य प्रतिफलं मध्यप्रदेशाय कियत् प्राप्यते?

त्रयोविंशतिवर्षेभ्यः प्रवर्तमानायाः योजनायाः उत्तरदायित्वे अधुना दृष्टिः

मध्यप्रदेशे विदेशाध्ययनाय छात्रवृत्तेः व्यवस्था नूतना पहलः नास्ति। वर्षे 2003 तमे आरभ्य एषा व्यवस्था प्रवर्तते। अस्याः अन्तर्गतं पात्रेभ्यः विद्यार्थिभ्यः विदेशे उच्चशिक्षायै शिक्षणशुल्कं, निर्वाहभत्ता, आकस्मिकव्ययं अन्यानि निर्धारितव्ययानि च प्रदातुं प्रावधानम् अस्ति। विभिन्नविभागानां वर्गाणां च कृते प्रवर्तमानासु योजनासु कतिपयेषु प्रकरणेषु प्रतिछात्रं प्रतिवर्षं 40 सहस्र-अमेरिकी-डॉलर्-पर्यन्तं शिक्षणशुल्कं, 9 सहस्र-डॉलर् निर्वाहभत्ता, 1 सहस्र-डॉलर् आकस्मिकव्ययस्य च प्रावधानं आसीत्। विभिन्नविभागानां योजनानां कारणात् गतद्विदशाधिकवर्षेषु बहवः विद्यार्थिनः सार्वजनिकधनेन विदेशेषु उच्चशिक्षां प्राप्तवन्तः।

अत्र प्रश्नः विदेशं गत्वा अध्ययनस्य विरोधस्य नास्ति। प्रश्नः एषः अस्ति यत् सर्वकारीयनिवेशस्य प्रतिफलरूपेण राज्याय किं प्राप्यते तथा तस्य निरीक्षणं कस्मिन् स्तरे क्रियते?

‘ब्रेन ड्रेन’ इत्यस्मात् अग्रे गत्वा ‘सार्वजनिकधनस्य प्रतिफलम्’ इति दृष्ट्या पश्यितव्यम्

शिक्षाक्षेत्रे राष्ट्रपतिसम्मानप्राप्तः डॉ. राजेशशर्मा कथयति यत् विदेशे अध्ययनस्य अवसरानां प्रतिबन्धस्य आवश्यकता नास्ति। आवश्यकता तादृशनीतेः अस्ति, येन सार्वजनिकधनेन सज्जीकृतायाः प्रतिभायाः लाभः प्रदेशाय अपि प्राप्नुयात्। तस्य मतानुसारं विद्यार्थिनः विदेशं गत्वा वैश्विककम्पनीषु कार्यं कुर्वन्ति, अनुसन्धानं कुर्वन्ति, पेटेण्ट्-विकासं च कुर्वन्ति। अतः सर्वकारेण एतत् द्रष्टव्यं यत् यस्यां शिक्षायां सार्वजनिकधनस्य निवेशः कृतः, तेन प्रदेशस्य अर्थव्यवस्थायै, शिक्षायै, अनुसन्धानाय अथवा उद्योगाय कियत् लाभः अभवत्।

सः अवदत् यत् अस्य विषयस्य सीमां केवलं ‘ब्रेन ड्रेन’ इत्यत्र न स्थापयित्वा ‘सार्वजनिकधनस्य प्रतिफलम्’ इति दृष्टिकोणेन विचारः करणीयः। सर्वकारः एतादृशीं व्यवस्था कर्तुं शक्नोति यत् विदेशात् उच्चशिक्षां प्राप्तवन्तः विद्यार्थिनः स्वविशेषज्ञतां निश्चितकालपर्यन्तं मध्यप्रदेशस्य विश्वविद्यालयेषु, अनुसन्धानसंस्थासु, स्टार्टअप्-संस्थासु, उद्योगेषु अथवा सर्वकारीयतन्त्रे साझां कुर्युः। अनेन छात्रस्य वैश्विकोपलब्धिः प्रदेशस्य स्थानीयक्षमतायां परिणमितुं शक्नोति।

यदा मध्यप्रदेशे एव सन्ति राष्ट्रियस्तरस्य संस्थानानि

विदेशाध्ययनछात्रवृत्तेः प्राथमिकतानां विषये विचारं कुर्वता अन्यः एकः तथ्यः अपि महत्त्वपूर्णः अस्ति। मध्यप्रदेशे एव आईआईटी, आईआईएम, एम्स, आईआईएसईआर, एमएएनआईटी, स्कूल ऑफ प्लानिंग एंड आर्किटेक्चर, डॉ. हरिसिंह गौर केन्द्रीयविश्वविद्यालयः, इन्दिरा गांधी राष्ट्रीयजनजातीयविश्वविद्यालयः इत्यादीनि प्रतिष्ठितसंस्थानानि सन्ति।

प्रदेशे 55 निजीविश्वविद्यालयाः 37 च शासकीयविश्वविद्यालयाः सञ्चालिताः सन्ति। तदतिरिक्तं राष्ट्रियमहत्त्वस्य 11 अन्यसंस्थानानि अपि सन्ति, यत्र देशस्य विभिन्नभागेभ्यः विद्यार्थिनः शिक्षां प्राप्तुं आगच्छन्ति। अतः प्रश्नः अयमपि अस्ति यत् केषु विषयेषु विद्यार्थिनः विदेशं प्रेषयितुं वास्तवतः आवश्यकम् अस्ति तथा केषां विषयाणां उच्चगुणवत्तायुक्ता शिक्षा मध्यप्रदेशे अथवा देशे एव उपलब्धा अस्ति।

एका नीतिः एषा भवितुं शक्नोति यत् विदेशाध्ययनछात्रवृत्तेः उपयोगः केवलं तेषु विषयेषु क्रियेत, येषु भारतदेशे विशेषज्ञस्तरीया शिक्षा, अत्याधुनिकप्रयोगशाला अथवा विशिष्टानुसन्धानसुविधा उपलब्धा नास्ति। अनेन विदेशाध्ययनयोजनायाः उद्देशः अपि अधिकं स्पष्टः भविष्यति तथा सार्वजनिकधनस्य उपयोगः रणनीतिकक्षेत्रेषु कर्तुं शक्यते।

प्रतिवर्षं 120 तः 150 छात्राः, लक्षशः रुप्यकाणां सर्वकारीयनिवेशः

वित्तीयदृष्ट्या पश्यामः चेत् मध्यप्रदेशसर्वकारः प्रतिवर्षं प्रायः 120 तः 150 विद्यार्थिनः विदेशे उच्चशिक्षायै चयनयति। उपलब्धानाम् आकडानाम् अनुसारं सर्वकारः प्रतिछात्रं अधिकतमं प्रायः 50 सहस्र-अमेरिकी-डॉलर् अर्थात् प्रायः 42 लक्षरुप्यकाणि वार्षिकरूपेण व्ययं वहति।

द्विवर्षीयपाठ्यक्रमे एषा राशिः प्रायः 80 लक्षरुप्यकाणि तः एककोटिरुप्यकाणि यावत् प्राप्नोति। वर्ष 2003 तः 2026 पर्यन्तं विभिन्नविभागानां माध्यमेन विदेशाध्ययनाय प्रायः 320 कोटितः 450 कोटिरुप्यकाणि यावत् व्ययः अभवत् इति अनुमानं प्रकटितम् अस्ति। अस्मिन् अवधौ प्रायः 1,500 तः 2,000 विद्यार्थिनः विदेशं प्रेषिताः इति कथ्यते।

बन्धपत्रं यदि अस्ति तर्हि तस्य निरीक्षणं पुनर्प्राप्तिश्च कुत्र?

सर्वकारः अस्याः योजनायाः समर्थनार्थं बन्धपत्रव्यवस्थायाः उल्लेखं करोति। नियमानुसारं विदेशे अध्ययनं पूर्णं कृत्वा विद्यार्थिभिः मध्यप्रदेशं प्रत्यागत्य न्यूनातिन्यूनं पञ्चवर्षपर्यन्तं राज्यसर्वकारस्य अधीनं सेवां दातव्या इति शर्तः अस्ति। शर्तं न पूरयितुं छात्रवृत्तेः सम्पूर्णां राशिं व्याजसहितां प्रत्यर्पयितुं प्रावधानम् अस्ति। अधुना समस्या केवलं नियमनिर्माणात् परे अस्ति।

सूचनानुसारं विशेषतः अनुसूचितजाति, अनुसूचितजनजाति तथा अन्यपिछड़ावर्गकल्याणविभागेषु छात्रवृत्तिराशेः पुनर्प्राप्त्या सम्बद्धानि प्रकरणानि वर्षेभ्यः लम्बितानि सन्ति। कल्पयतु यत् विदेशाध्ययने व्यय्यमानायाः शतकोटिरुप्यकाणां राशेः बृहत् भागः मध्यप्रदेशे एव आधुनिकानुसन्धानसंरचनायां, अत्याधुनिकप्रयोगशालासु, इनक्यूबेशनकेन्द्रेषु, विश्वविद्यालयानां अनुसन्धानक्षमतायां तथा अध्यापकविकासे निवेशितः भवेत्। तर्हि सहस्राणां-लक्षाणां विद्यार्थिनां दीर्घकालपर्यन्तं लाभः भवितुं शक्नोति।

विदेशं प्रेषणं लक्ष्यं न, प्रदेशे प्रतिभायाः लाभस्य प्रत्यावर्तनं लक्ष्यं भवेत्

अस्मिन् विषये जीवाजीविश्वविद्यालयस्य प्रो. एस.के. सिंहः अवदत् यत् विदेशाध्ययनछात्रवृत्तेः समाप्तिः समाधानं नास्ति। तस्याः अधिकपारदर्शितां, लक्षिततां परिणामाधारिततां च वर्धयितुं अधिकोपयोगी मार्गः भवितुं शक्नोति। प्रत्येकस्य छात्रस्य चयनसमये एतदपि निश्चितं भवेत् यत् तस्य विशेषज्ञता प्रदेशस्य कस्मिन् क्षेत्रे उपयोगी भवितुं शक्नोति। उच्चशिक्षां पूर्णं कृत्वा विद्यार्थिनां अनुवीक्षणप्रणाली निर्मातव्या। विश्वविद्यालयैः, अनुसन्धानसंस्थाभिः उद्योगैश्च तेषां सम्पर्कजालं निर्मातव्यम्। बन्धपत्रस्य शर्तानां डिजिटलमाध्यमेन निरीक्षणं भवेत् तथा उल्लङ्घने सति समयबद्धरूपेण पुनर्प्राप्तेः व्यवस्था भवेत्।

सः अवदत् यत् मध्यप्रदेशस्य प्रतिभा विश्वे प्राप्नुयात्, एषा राज्यस्य उपलब्धिः अस्ति। किन्तु यदि मध्यप्रदेशस्य कोषात् निर्गतं धनं विश्वस्य प्रतिभां सज्जीकरोति, तर्हि तस्याः प्रतिभायाः कश्चित् भागः मध्यप्रदेशस्य भूमौ प्रत्यागत्य नूतनप्रतिभानां, नूतनानुसन्धानस्य, नूतनानाम् उद्योगानां नूतनानां च रोजगाराणां जन्म दद्यात्—नीतेः वास्तविकं साफल्यम् एतदेव भविष्यति।

---

Hindusthan Samachar / अंशु गुप्ता