— राज्यपालः भारतीयज्ञानपरम्परायाः विकासे निजविश्वविद्यालयानां योगदानविषये आयोजितायां कार्यशालायां समुपस्थितः

भोपालम्, ०८ सितम्बरमासः (हि.स.)। मध्यप्रदेशस्य राज्यपालः मङ्गुभाईपटेलः अवदत् यत् भारतीयसंस्कृतिः प्रकृतिपूजिका अस्ति। ब्रह्माण्डस्य सूर्यः, चन्द्रमा, ग्रहाः, नक्षत्राणि च अस्माकं जीवनसंस्कृतेः अभिन्नानि अङ्गानि सन्ति। प्रकृतेः पञ्चतत्त्वानि—वायुः, अग्निः, जलम्, पृथ्वी, नभः च—अस्माकं दैनिकचर्यायां समाविष्टानि सन्ति। एषा महान् ज्ञानपरम्परा अनन्तकालात् शाश्वती अस्ति। अस्यां व्यावहारिकता, गहनता जीवनस्य गूढं दर्शनं च विद्यते। आवश्यकम् अस्ति यत् अस्याम् अद्भुतां गौरवशालिनीं परम्परां वर्तमानसंततये भाविसंततये च सार्थकरूपेण प्रापयेत्। आयोजकैः अस्मिन् विषये उत्तमपारस्परिकसमन्वयेन चिन्तनं कृत्वा शोधम् अनुसन्धानं च प्रोत्साहयितव्यम्। भारतीयज्ञानपरम्परायाः निरन्तरसमृद्धौ योगदानं करणीयम्।

राज्यपालः पटेलः मङ्गलवासरे मध्यप्रदेश-निजविश्वविद्यालय-विनियामकायोगस्य निजविश्वविद्यालयसङ्घस्य च संयुक्ततत्त्वावधाने आयोजितां कार्यशालां सम्बोधयन् एतद् उक्तवान्। सः भारतीयज्ञानपरम्परां अग्रे वर्धयितुं निजविश्वविद्यालयैः कृता पहलस्य कृते आयोजकेभ्यः बधाईशुभकामनाश्च अर्पितवान्। कुशाभाऊसभागारे आयोजितायां कार्यशालायां “भारतीयज्ञानपरम्परायाः विकासे निजविश्वविद्यालयानां योगदानम्” इति विषयः आसीत्। अस्मिन् अवसरे उच्चशिक्षामन्त्री इन्दरपरमारः अपि उपस्थितः आसीत्।

विकसितभारताय सक्षमां सामर्थ्यवतीं च पीढीं सज्जीकुर्यात्

राज्यपालः पटेलः अवदत् यत् भारतीयज्ञानपरम्परायाः महान् स्रोतः अस्माकं वैदिकी, पौराणिकी प्राचीना च संस्कृतिः अस्ति। रामायणमहाभारतादयः ग्रन्थाः ज्ञानस्य विज्ञानस्य संस्कारस्य च अद्भुताः भण्डाराः सन्ति। एतेषां ग्रन्थानां प्रत्येकं पात्रं प्रेम्णः, आदरस्य, त्यागस्य, स्वाभिमानस्य, सम्मानस्य नैतिकतायाश्च आदर्शप्रतीकम् अस्ति। सः निजविश्वविद्यालयेभ्यः अपेक्षां कृतवान् यत् ते अस्माकं परम्परायाः तस्याः ज्ञानतत्त्वानां च नूतनपीढ्यै प्रापणस्य दायित्वं स्वीकुर्युः। विद्यार्थिनः समाजस्य निर्धनानां, पश्चाद्वर्गीयानां, वञ्चितानां दुर्बलवर्गीयानां च प्रति संवेदनशीलान् कुर्वन्तु। तान् विकसितभारतस्य सङ्कल्पं साकारयितुं सक्षमाः सामर्थ्यवन्तश्च कुर्वन्तु। सः अवदत् यत् आयोजकैः नियमितरूपेण एतादृशानाम् आयोजनानां समीक्षया भविष्यस्य आव्हानानां तेषां समाधानस्य च प्रयासाः करणीयाः।

सा विद्या सार्थिका या अज्ञानात् भयात् बन्धनाच्च मुक्तिं करोति

राज्यपालः पटेलः अवदत् यत् अस्माकं गुरुशिष्यपरम्परायां शिक्षा केवलं पाठस्य स्मरणं नासीत्, अपितु चरित्रस्य, अनुशासनस्य, आत्मनिर्भरत्वस्य कर्तव्यबोधस्य च विकासः आसीत्। भारतीयज्ञानपरम्परायाः गौरवं तादृशीषु उपलब्धिषु नास्ति, अपितु तस्यां चिन्तनपद्धतौ अस्ति, यया ज्ञानं मानवस्य समाजस्य च हितेन सम्बद्धम्। भारतीयज्ञानपरम्परायां शिक्षायाः सार्थकता मनुष्यं अज्ञानात् भयात् बन्धनाच्च मुक्तं कर्तुं तथा “सर्वे सुखिनः भवन्तु” इति भावनया कार्यं कर्तुम् उक्ता अस्ति।

अस्माकं ज्ञानपरम्परायां मानवकल्याणस्य महान् ध्येयम्

राज्यपालः पटेलः अवदत् यत् भारतः केवलम् एकः प्राचीनदेशः न, अपितु एषा महान् ज्ञानसभ्यता अस्ति, यस्याः लक्ष्यं सत्यस्य, जीवनस्य लोकस्य च कल्याणम् आसीत्। अस्माकं ज्ञानपरम्परायां शिक्षा केवलं सूचनाप्राप्तिः नासीत्, अपितु जीवनं सम्यक् अवगत्य मानवतायाः कल्याणाय सत्यस्य अन्वेषणम् आसीत्। सः अवदत् यत् उपनिषत्सु अस्माकं ज्ञानपरम्परायाः जिज्ञासा, वेदेषु प्रकृतेः ब्रह्माण्डस्य च प्रति सम्मानः तथा अस्माकं दर्शने जीवनस्य गम्भीरप्रश्नानां चिन्तनस्य महान् वारसा प्राप्यते। चरकसुश्रुताभ्यां मानवस्वास्थ्यं चिकित्सां च व्यवस्थितज्ञानरूपेण विकसितम्। कौटिल्यस्य अर्थशास्त्रे शासनस्य, अर्थनीतेः, कूटनीतेः समाजव्यवस्थायाश्च विषये गहनं चिन्तनं प्राप्यते, यस्य प्रासङ्गिकता सर्वकालिकी अस्ति।

राज्यपालः पटेलः दीपप्रज्वलनं कृत्वा कार्यशालायाः शुभारम्भम् अकरोत्। मध्यप्रदेश-निजविश्वविद्यालय-विनियामकायोगस्य अध्यक्षः डॉ. खेमसिंहडेहरियाः तथा निजविश्वविद्यालयसङ्घस्य अध्यक्षः डॉ. संजीवअग्रवालः पुष्पगुच्छं समर्प्य तस्य स्वागतं कृतवन्तौ। स्मृतिचिह्नं समर्प्य अभिनन्दनमपि कृतम्।

भारतीयज्ञानपरम्परा केवलं पाठ्यक्रमः न, व्यावहारिकज्ञानस्य सशक्तं माध्यमम् : मन्त्री परमारः

कार्यशालायां उच्चशिक्षा-तकनीकीशिक्षा-आयुषमन्त्री इन्दरः सिंहः परमारः अवदत् यत् भारतीयज्ञानपरम्परा केवलं पाठ्यक्रमस्य विषयः नास्ति, अपितु समाजजीवने विद्यमानायाः व्यावहारिकज्ञानस्य समृद्धा परम्परा अस्ति। एषा अस्माकं पूर्वजानां प्रकृतेः प्रति कृतज्ञताभावस्य तेषां वैज्ञानिकसमग्रजीवनदृष्टेश्च परिचायिका अस्ति। राष्ट्रियशिक्षानीतिः-२०२० शिक्षायां भारतीयज्ञानपरम्परायाः समृद्धसमावेशस्य महत्त्वपूर्णम् अवसरं प्रदत्तवती अस्ति। सः अवदत् यत् शिक्षां भारतीयदृष्ट्या भारतीयतया च सम्बद्धुं सार्वजनिकनिजविश्वविद्यालययोः सक्रियपारस्परिकसहभागिता आवश्यकी अस्ति। आवश्यकम् अस्ति यत् अस्याः परम्परायाः युगानुकूलपरिप्रेक्ष्ये वैज्ञानिकदृष्टिकोणेन सह शोधः, अनुसन्धानं दस्तावेजीकरणं च क्रियेत। सर्वैः निजविश्वविद्यालयैः भारतीयज्ञानपरम्परायाः प्रभावीक्रियान्वयनाय विशेषप्रकोष्ठाः गठनीयाः। स्वपूर्वजानां ज्ञानं संरक्ष्य तथ्यानाम् आधारेण जीवनोपयोगिसामग्री सज्जीकरणीया।

शिक्षासंस्कृत्युत्थानन्यासस्य राष्ट्रियसचिवः डॉ. अतुलकोठारी नूतनराष्ट्रियशिक्षानीतेः अन्तर्गतं भारतीयज्ञानपरम्परायाः दिशि मध्यप्रदेशस्य कार्यप्रणाल्याः प्रशंसाम् अकरोत्। सः प्रदेशं राष्ट्रियप्रयासेषु अग्रणीरूपेण वर्णितवान्। निजविश्वविद्यालयानां सहयोगेन भारतीयज्ञानपरम्परां अग्रे वर्धयितुं कृता पहलम् अनुकरणीयमिति उक्तवान्। मध्यप्रदेशहिन्दीग्रन्थ-अकादम्याः सञ्चालकः अशोककडेलः हिन्दीग्रन्थ-अकादम्या भारतीयज्ञानपरम्परायाः आधारेण पाठ्यक्रमनिर्माणस्य प्रकाशनप्रयासानां च जानकारीं प्रदत्तवान्।

कार्यशालायां उच्चशिक्षाविभागस्य अपरमुख्यसचिवः अनुपमराजनः अवदत् यत् भारतीयज्ञानपरम्परायाः भाविरोडमैपस्य कृते स्थानीयतायाः आधुनिकतायाश्च समन्वयः, प्रशिक्षणं, शोधः अनुसन्धानाधारितप्रमाणितपाठ्यक्रमः स्वस्थप्रतिस्पर्धा च अत्यन्तम् आवश्यकाः सन्ति।

कार्यशालायां स्वागतसम्बोधनं निजविश्वविद्यालयसङ्घस्य अध्यक्षः डॉ. संजीवअग्रवालः अकरोत्। आभारप्रदर्शनं निजविश्वविद्यालयसङ्घस्य सचिवः डॉ. अजीतसिंहपटेलः कृतवान्। अस्मिन् अवसरे उच्चशिक्षाविभागस्य वरिष्ठाधिकारिणः, मध्यप्रदेश-निजविश्वविद्यालय-विनियामकायोगस्य सदस्याः, निजविश्वविद्यालयसङ्घस्य पदाधिकारिणः शिक्षाविदश्च उपस्थिताः आसन्।

Hindusthan Samachar / Dheeraj Maithani