- डॉ. मयंक चतुर्वेदी

समाजस्य वास्तविकप्रगतिमापनदण्डः अस्याः वस्तुनः आधारेण निर्धार्यते यत् सः स्वस्य दुर्बलतमवर्गान् प्रति कियत् संवेदनशीलः अस्ति। ‘दिव्याङ्गजनाः’ ते जनाः सन्ति ये जन्मतः अथवा जीवनस्य कस्यचित् दुर्घटनायाः कारणात् शारीरिकमानसिकसीमाभिः संघर्षं कुर्वन्ति, किन्तु तेषां स्वप्नानि, आकाङ्क्षाः, आत्मसम्मानः च कस्यचित् सामान्यजनस्य अपेक्षया न्यूनाः न भवन्ति। एतादृशे सति यदा मोहनयादवस्य नेतृत्वे मध्यप्रदेशसरकारेण दिव्याङ्गताक्षेत्रे कार्यरत-अतिथिशिक्षकेभ्यः मासिकं अष्टादशसहस्ररूप्यकमानदेयम् अनुमोदितम्, तदा तत् नूनं संवेदनशीलशासनस्य जीवंतम् उदाहरणम् अभवत्। वस्तुतः एषः निर्णयः तेषां असंख्यशिक्षकाणां बालकानां च जीवनम् आशाया नूतनां किरणम् आनयत् ये दीर्घकालात् उपेक्षां संघर्षं च अनुभवन्तः आसन्।

यथार्थतः ‘दिव्याङ्गता’ प्रायः केवलं शारीरिक-असमर्थतारूपेण दृष्टा भवति, किन्तु सा तस्मात् अधिका व्यापकः सामाजिकमनोवैज्ञानिकः च आव्हानः अस्ति। दिव्याङ्गः कश्चन व्यक्तिः दैनिकजीवने प्रत्येकपदे बाधाः अनुभवति—शिक्षायां, रोजगारे, सामाजिकस्वीकारे च।विश्वस्वास्थ्यसंघठनस्य

अनुसारं विश्वस्य प्रायः पञ्चदशप्रतिशतजनसंख्या कस्यचित् रूपेण दिव्याङ्गतया प्रभाविताऽस्ति। एषः तथ्यः दर्शयति यत् एषः न कश्चित् सीमितवर्गः, अपितु विशालः वैश्विकसमुदायः अस्ति, यस्य उपेक्षा मानवतायाः प्रति अन्यायः भवति।

भारतस्य मध्यप्रदेशस्य च स्थिति

भारते २०११ वर्षस्य जनगणनानुसारं प्रायः २.२१ प्रतिशतजनाः दिव्याङ्गाः सन्ति, विशेषज्ञाः मन्यन्ते यत् वास्तविकसंख्या तस्मात् अधिका भवेत्। मध्यप्रदेशे अपि एषः प्रतिशतः द्वयोः समीपे वर्तते, यः लक्षशः जनानां जीवनस्य यथार्थतां सूचयति। एतेषां सङ्ख्यानां पृष्ठतः अन्यत् अपि सत्यम् अस्ति यत् एतेषां बहवः जनाः शिक्षास्वास्थ्यरोजगारक्षेत्रेषु समानावकाशान् न प्राप्नुवन्ति। अतः यदि सर्वकारः तेषां शिक्षायां विशेषं ध्यानं ददाति, तर्हि तेन तेषां जीवनदिशा परिवर्तनं समयेन अवश्यम् दृश्यते।

एतत् स्वीकर्तव्यं यत् दिव्याङ्गबालकस्य बालिकायाः वा शिक्षणं सामान्यप्रक्रिया नास्ति। अस्य कृते विशेषप्रशिक्षणं धैर्यं तन्त्रसाधनानि व्यक्तिगतं ध्यानं च अपेक्षितम्। शिक्षकः केवलं विषयशिक्षणपर्यन्तं सीमितः न भवति, अपितु बालकस्य मानसिकस्थितिं गतिं विशेषावश्यकताः च ज्ञात्वा शिक्षणं करोति। नूनम् एतत् कार्यं अत्यन्तं श्रमसाध्यं भावनात्मकदृष्ट्या च परिस्थितिपूर्णम् अस्ति। एतासु परिस्थितिषु शिक्षकैः कृतं योगदानं सेवा-समर्पणयोः अनुपमम् उदाहरणम् इव दृश्यते।

शिक्षकाः परिवर्तनस्य वास्तविकनायकाः

दिव्याङ्गशिक्षाक्षेत्रे कार्यरताः शिक्षकाः समाजस्य अदृश्यनायकाः सन्ति। ते बालकेभ्यः केवलम् अक्षरज्ञानं न ददति, अपितु आत्मनिर्भरत्वस्य साहसं आत्मविश्वासं च प्रददति। ते प्रतिदिनं ताः सीमाः आह्वयन्ति याः समाजेन ‘असंभवम्’ इति मन्यन्ते। किन्तु यदा दीर्घकालं यावत् एतेषां शिक्षकेषु न्यूनमानदेयं अस्थिरता च भवति, तदा तेषां मनोबलस्य शिक्षागुणवत्तायाः च प्रतिकूलः प्रभावः भवति।

अद्य एषा स्थिति परिवर्तयितुं मध्यप्रदेशस्य मोहन-सर्वकारेण मासिकम् अष्टादशसहस्ररूप्यकमानदेयस्य निर्णयः महत्त्वपूर्णः कदमः अस्ति। एषः न केवलं आर्थिकसहायां ददाति, अपि तु शिक्षकेषां कार्यस्य मान्यता-सम्मानं च वर्धयति। सर्वविदितं यत् यदा शिक्षकः स्वकार्यस्य अनुरूपं पारिश्रमिकं प्राप्नोति, तदा सः अधिकसमर्पणेन ऊर्जया च कार्यं करोति, येन शिक्षायाः गुणवत्तायां स्वाभाविकः सुधारः भवति।

अस्य निर्णयस्य अन्यत् महत्त्वपूर्णं पक्षं यत् एतेन दिव्याङ्गशिक्षाक्षेत्रे योग्यप्रशिक्षितजनानां आकर्षणं भविष्यति। पूर्वं न्यूनवेतनकारणात् अस्मिन् क्षेत्रे प्रवेशे जनाः संकोचं कुर्वन्ति स्म, किन्तु अधुना उत्तममानदेयेन एतत् क्षेत्रं अधिकं आकर्षकं भविष्यति। एतेन शिक्षकेषां संख्या गुणवत्तायाः च वृद्धिः भविष्यति, यस्य प्रत्यक्षलाभः बालकेभ्यः भविष्यति।

समावेशिसमाजस्य प्रति दृढं पदम्

एषः निर्णयः केवलं शिक्षकेषु सीमितः नास्ति, अपितु समावेशिसमाजस्य निर्माणस्य दिशि एकः महत्त्वपूर्णः प्रयासः अस्ति। यदा दिव्याङ्गबालकाः गुणवत्तायुक्तां शिक्षां प्राप्नुवन्ति, तदा ते समाजस्य मुख्यधारायां सम्मिलिताः भवन्ति, आत्मनिर्भराः भवन्ति, जीविकां प्राप्नुवन्ति, स्वपरिचयं स्थापयन्ति। एतदेव विकसितसमाजस्य लक्षणम् अस्ति।

मोहन-सर्वकारस्य अस्याः पहलायाः प्रमुखविशेषता एषा यत् सा दिव्याङ्गतायाः प्रति समाजस्य दृष्टिकोणपरिवर्तनं दर्शयति। अधुना दिव्याङ्गजनाः केवलं दयायाः पात्राणि न सन्ति, अपि तु अधिकार-अवसरयोः पात्राः नागरिकाः इति दृष्ट्या पश्यन्ति। एषा भावना आधुनिकप्रगतिशीलशासनस्य परिचायिका अस्ति, एषैव वास्तविकसामाजिकन्यायस्य आधारशिला अस्ति।

अतः दिव्याङ्गशिक्षाक्षेत्रे मानदेयवृद्धिः मध्यप्रदेशसरकारस्य एषः निर्णयः सकारात्मकविचारधारायाः प्रतिनिधित्वं करोति—यस्यां प्रत्येकस्य व्यक्तेः समानावकाशः सम्मानः च सुनिश्चितः भवति। एषः निर्णयः आगामिपीढीनां कृते अपि दृढं समावेशिसमाजस्य आधारं स्थापयिष्यति। फिलहाल मोहन-सरकारस्य अस्मात् निर्णयात् एषैव आशा दृश्यते।

---------------

हिन्दुस्थान समाचार